2025年10月22日，省级课题《基于家校社“教联体”协同的初中家庭教育指导课程资源开发研究》开题论证会在内江市第一中学小会议室举行。

会议由叶华维副校长主持。他指出，在“双减”政策与《家庭教育促进法》深入实施的背景下，本课题直面家庭教育指导的难点与痛点，对构建良好教育生态、促进学生全面发展具有重要现实意义。学校将全力为课题研究提供保障。

内江市教科所德心室主任吴煜宣读了《四川省教育科研规划课题立项通知书》。

课题负责人赵华群老师作开题陈述。她从问题提出、概念界定、研究综述、目标内容、方法措施、预期成果六个方面进行系统汇报。她指出，课题的核心创新在于打破学校、家庭与社区壁垒，构建“教联体”协同机制，开发具有本土特色、系统性强、可操作的初中家庭教育指导课程资源包，形成可复制、可推广的协同育人“教联体”模式，以增强家校社协同育人质效。

专家组对课题给予高度肯定，并提出宝贵建议。

吴煜主任指出课题紧扣时代脉搏，建议课程开发要充分考虑家长差异，确保“好用、管用”，并期待成果能在更大范围内辐射推广。

资中三中副校长李英刚建议深化“教联体”概念的操作性定义，完善组织架构与运行机制的学理构建，增强课题科学性。

吴定初教授高度评价开题报告质量，建议注重过程性成果提炼，建立科学的课程评价体系，用数据验证课程实效。

最后，赵华群老师代表课题组表态，将认真消化专家意见，修改完善方案，凝聚团队力量，高质量完成研究任务，不负期望。

本次论证会气氛热烈、研讨深入。通过专家“会诊把脉”，课题组进一步明确了方向、理清了思路、增强了信心。相信课题组定能开发出丰富的课程资源，助力家校社协同，让教育更美好。

文/图：于万宇  罗娅妮

初审：黄永

终审：叶华维